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用 AI 讀文件:先帶著問題,再看摘要

開會前拿到一份活動計畫,怎麼找重點、問細節,弄清楚自己需要準備什麼?

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動畫插畫:在安靜的圖書館,把摘要逐項對回原始文件
AI 生成情境圖

開始前打開 ChatGPT 或 Claude 的文字對話,就能跟著做。

讀之前,先說為什麼要讀

收到一份文件,你可能只想知道結論,也可能等一下就要開會討論。兩種用途需要的摘要不一樣。先看這份虛構計畫書:

週末閱讀分享會計畫

目的:讓社區居民交換閱讀經驗,第一次參加的人也可以只聽不分享。

活動方式:12 月 12 日下午 2 點到 4 點,在社區活動室舉辦。前半小時由主持人介紹主題,接著分組聊天,最後每組分享一個想法。現場不販售書籍。

報名:最多 20 人,12 月 5 日截止。由活動小組彙整報名,截止後寄出行前通知。目前尚未決定是否開放候補。

準備工作:11 月 20 日前完成報名頁;11 月 25 日發布社區公告。主持人須在 12 月 8 日前確認分組題目。場地提供桌椅與投影機,工作人員需自行準備簽到表。

費用:參加免費。預計使用 3,000 元準備茶水及文具,實際支出由活動小組留存單據。

這次會議要討論:是否開候補、由誰寄行前通知、是否需要額外安排協助報到的人。

假設你等一下就要參加籌備會議,把上面的計畫貼到下面問法的最後一行,取代方括號裡的文字:

你可以這樣問

我等一下要開會討論這份文件。請先整理它的目的、主要做法、時程和需要討論的問題,讓我在五分鐘內看完。重要數字和條件要保留,並標出對應章節或原句,方便我回去看。 [在這裡貼上文件內容,或附上檔案]

到提示詞庫看「先讀懂一份長文件」

一份為開會而寫的摘要

整理後可以像這樣:

項目內容原文位置
目的讓社區居民交流閱讀經驗,新朋友可以旁聽目的
活動12 月 12 日 14:00–16:00,社區活動室,免費、最多 20 人活動方式、報名、費用
要討論候補機制、寄通知的人、報到人力這次會議要討論

這份摘要是依照原文寫的教學示例,挑出了開會時會用到的內容。要看預算,還可以回到「費用」一節:原文寫了 3,000 元用來準備茶水及文具。

把分散在文件裡的日期放到同一條線上

示意畫面・編寫示例

把這份計畫書裡的日期依先後列出來,註明原文出處。

  1. 11/20 前完成報名頁原文:準備工作
  2. 11/25發布社區公告原文:準備工作
  3. 12/5報名截止原文:報名
  4. 12/8 前主持人確認題目原文:準備工作
  5. 12/1214:00–16:00 活動①原文:活動方式
  1. ①

    時程只回答「何時」;候補、通知負責人與報到人力留給會議討論。

依上方計畫書整理。時程只回答「何時」;候補、通知負責人與報到人力仍留給會議討論。

重要日期和人數要對回原文。資料沒有頁碼時,可以請 AI 標出小標題或引用短句,方便你找到。

再問與自己有關的部分

接著可以這樣問

如果我只負責活動報名,哪些段落跟我有關?請列出我應該先看的部分。

如果你負責報名,接下來要看的就是報名上限、截止時間、候補決定與行前通知。你可以繼續問:

把閱讀變成準備工作

依這份計畫,我負責報名頁。幫我列出頁面要放的資訊,再列出開會時需要問活動小組的問題。

從讀文件,到準備自己的工作
原文已確定

最多 20 人,12 月 5 日截止。

你接著要做

把上限與期限放進報名頁;候補方式還沒定,帶到會議問。

依上面的虛構計畫整理。原文沒決定的事情,先留下問題。

換成自己的文件

帳號支援附件時,加入檔案,等上傳完成再提問。先問「你讀到哪些章節?」確認它有取得內容。

掃描、手寫或雙欄 PDF 可能讀錯。缺頁時,改用可選取文字的版本,或只貼這次需要的章節。長文件先看概要,再逐節問。

確認文件可以提供給該服務。涉及重要決定時,仍要回到原文,不能只靠摘要。

資料來源與延伸閱讀

功能和按鈕位置可能隨更新或帳號不同,找不到時可以查下面的官方說明。文中的例子也會註明是教學示範,還是實際試做的結果。

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