讀之前,先說為什麼要讀
收到一份文件,你可能只想知道結論,也可能等一下就要開會討論。兩種用途需要的摘要不一樣。先看這份虛構計畫書:
週末閱讀分享會計畫
目的:讓社區居民交換閱讀經驗,第一次參加的人也可以只聽不分享。
活動方式:12 月 12 日下午 2 點到 4 點,在社區活動室舉辦。前半小時由主持人介紹主題,接著分組聊天,最後每組分享一個想法。現場不販售書籍。
報名:最多 20 人,12 月 5 日截止。由活動小組彙整報名,截止後寄出行前通知。目前尚未決定是否開放候補。
準備工作:11 月 20 日前完成報名頁;11 月 25 日發布社區公告。主持人須在 12 月 8 日前確認分組題目。場地提供桌椅與投影機,工作人員需自行準備簽到表。
費用:參加免費。預計使用 3,000 元準備茶水及文具,實際支出由活動小組留存單據。
這次會議要討論:是否開候補、由誰寄行前通知、是否需要額外安排協助報到的人。
假設你等一下就要參加籌備會議,把上面的計畫貼到下面問法的最後一行,取代方括號裡的文字:
一份為開會而寫的摘要
整理後可以像這樣:
| 項目 | 內容 | 原文位置 |
|---|---|---|
| 目的 | 讓社區居民交流閱讀經驗,新朋友可以旁聽 | 目的 |
| 活動 | 12 月 12 日 14:00–16:00,社區活動室,免費、最多 20 人 | 活動方式、報名、費用 |
| 要討論 | 候補機制、寄通知的人、報到人力 | 這次會議要討論 |
這份摘要是依照原文寫的教學示例,挑出了開會時會用到的內容。要看預算,還可以回到「費用」一節:原文寫了 3,000 元用來準備茶水及文具。
把分散在文件裡的日期放到同一條線上
示意畫面・編寫示例
把這份計畫書裡的日期依先後列出來,註明原文出處。
- 11/20 前完成報名頁原文:準備工作
- 11/25發布社區公告原文:準備工作
- 12/5報名截止原文:報名
- 12/8 前主持人確認題目原文:準備工作
- 12/1214:00–16:00 活動①原文:活動方式
- ①
時程只回答「何時」;候補、通知負責人與報到人力留給會議討論。
重要日期和人數要對回原文。資料沒有頁碼時,可以請 AI 標出小標題或引用短句,方便你找到。
再問與自己有關的部分
如果你負責報名,接下來要看的就是報名上限、截止時間、候補決定與行前通知。你可以繼續問:
把閱讀變成準備工作
最多 20 人,12 月 5 日截止。
把上限與期限放進報名頁;候補方式還沒定,帶到會議問。
換成自己的文件
帳號支援附件時,加入檔案,等上傳完成再提問。先問「你讀到哪些章節?」確認它有取得內容。
掃描、手寫或雙欄 PDF 可能讀錯。缺頁時,改用可選取文字的版本,或只貼這次需要的章節。長文件先看概要,再逐節問。
確認文件可以提供給該服務。涉及重要決定時,仍要回到原文,不能只靠摘要。
